Energías renovables
Diana y Diego
August 30, 2020
Les estudiantes se mostraron empáticos y emocionales al momento de dar su punto de vista sobre las problemáticas y adversidades que se están viviendo tanto a nivel de su localidad, de su país y del mundo.
Los grados 9-12 exploraron las adversidades relacionadas con los Objetivos Globales: 7. Energía limpia y asequible y 8. Trabajo decente y crecimiento económico.
La primera semana construimos distintos prototipos de energías renovables, discutimos diferentes problemáticas asociadas a su uso a gran escala y pensamos cómo llevarlas a nuestros contextos locales. A través de la construcción de prototipos, les estudiantes conectaron con el contexto social, político, cultural, ambiental y económico de sus propios países y de otros. La segunda semana conocimos qué son las instituciones de microfinanzas, cómo organizar un presupuesto personal y cómo aplicar a una financiación para emprender.
En las autoevaluaciones, les estudiantes se mostraron empáticos y emocionales al momento de dar su punto de vista sobre las problemáticas y adversidades que se están viviendo tanto a nivel de su localidad, de su país y del mundo. Cuidadores y estudiantes nos contaron cómo este encuentro había sido un proceso diferente al aprendizaje de sus colegios, pues la variedad, la inclusión y la practicidad les mantenían motivades y emocionades.
Como facilitadores, encontramos cada día un reto por explotar nuestro potencial y compartirlo con les estudiantes. Fue un aprendizaje constante desde nuevos conocimientos, conceptos, formas de ser y compartir. Fueron encuentros tan íntimos que les mismes estudiantes nos daban indicios de cómo les eran más provechosas las sesiones. ¡Esperamos felices el próximo programa de verano!